Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Kódování interaktivní mapy jejich rodného města Spojuje Společenství

Po mnoho let studenti ve Farmingtonu studovali historii svého města, jeho geografii a lidi v něm. Kromě toho dospělí s historickými památkami a aliancemi sbírají vizuální a zvukové historie města. Až do nedávné doby se práce obou skupin rozvíjí odděleně.

S podporou magazínu Arts in Education Mini-Grant, financovaného ministerstvem školství Connecticut State Department, ministerstvem ekonomického a komunitního rozvoje, Connecticut Office of Arts a Connecticutským sdružením škol, výtvarným a užitým uměním Farmington High School. oddělení mělo možnost spolupracovat s Balamem Soto, oceněným umělcem s mezinárodním propojením se světem tvůrců.

Balam Soto spolu s učiteli mistrů Earlem Prockem a Jimem Corriganem představili krásnou sochařskou mapu, která by propojila studenty s členy komunity ve smysluplném dialogu o památkách, zvucích a historii našeho města prostřednictvím nových médií. Tímto způsobem mohou být v prostředí komunity sdíleny další vzpomínky, příběhy, fotografie a videa.

Mapa je trvale vystavena ve veřejné knihovně ve Farmingtonu a je lemována dvěma obrazovkami, které představují více vizuálních projekcí. Zahrnuty v nich jsou obrazy, video nahrávky a zvukové stopy od studentů a členů komunity.

Umělci i tvůrci znají sílu praktického učení. Víme, že studenti si zachovávají více učení; a jsou více angažovaní, kreativní a inovativní, když pracují s rukama.

K zahájení tohoto projektu se Balam Soto setkal s katedrou výtvarných a užitých umění Farmington High School, aby se zamyslel nad vzdělávacími cíli projektu a estetickým designem. Balam vedl vývoj designu a přizpůsobil projekt tak, aby splňoval vzdělávací cíle založené na jeho uměleckých dovednostech a zkušenostech s provozováním projektů Artistic Maker pro školy, knihovny a Makerspaces. Úkoly byly rozděleny podle expertů Balama Sota, Earla Procka a Jim Corrigan.

Jakmile byl projekt navržen, Balam ho předal studentům, zaměřeným na koncepty nových médií, STEAM (věda, technika, inženýrství, umění, matematika) a koncepty inovací. Studenti byli nadšeni spojením technologie s estetikou a byli zapojeni do celého projektu.

Díky spolupráci na interaktivní mapě představil Balam studentům fyzikální výpočetní techniku, low-tech / high-tech design, Arduino programování a potenciál, který Makerspace nabízí pro implementaci inovativních nápadů. Všiml si také, že studenti začali přinášet své osobní projekty do školního prostoru školy, aby je mohli předvést Balamovi a požádat o radu ohledně vývoje a zdrojů.

"To nejlepší pro mě," řekl Balam, "když jsem se později zúčastnil v Danbury Library Mini-Maker Faire a viděl jednoho ze studentů, kteří vystavovali svůj projekt Arduino." Měl touhu před mapovým projektem, jen potřeboval mluvit s jiným umělcem-tvůrcem a získat inspiraci a důvěru, aby se podělil o své myšlenky s veřejností. “

Studenti se dále učili od Earla Procka a Jim Corrigan - každodenní fakulty, která vyučovala, radila a řešila problémy se studenty během celého procesu v ateliéru i v obchodě. Earl a Jim jsou mistři-učitelé, vytvářející prostředí pro spolupráci, které vyžaduje týmovou práci a řešení problémů a zároveň nabízí otevřený průzkum, který rozšiřuje výuku tak, aby zahrnovala výtvarné umění, užité umění, inženýrství, matematiku, vědu a prezentační dovednosti.

V obchodě Jima Corrigana si studenti vytvořili krásnou dřevěnou sochařskou mapu, která byla základem celého projektu Farmington Map Project a také geometrické mapy, která by sloužila jako obrazovka pro videoprojekce.

V Earl Procko v ateliéru Arts prostřednictvím technologie vytvořili studenti 3D budovy, památky a místa; vytvořila a otestovala elektroniku a udělala vše pro řešení problémů a redesign nutných k tomu, aby práce byla esteticky příjemná pro klienta, veřejnou knihovnu Farmington.

Projekt Farmington Map Project byl skvělou spoluprací mezi mezinárodně uznávaným umělcem nových médií, fakultou na střední škole, okresními školami a městskou knihovnou. Tato příležitost umožnila studentům vidět širší svět tvůrců, spojit se s komunitou a nabídnout místnímu klientovi přesvědčivý projekt.

Po instalaci bylo nutné přepracovat a přepracovat několik částí sestavy. Jedním z takových problémů bylo tlačítko, které spouští obrazovku LCD. Bylo vytvořeno řešení a konečný výsledek se zlepšil a byl mnohem vizuálně příjemnější.

Chcete-li se o tomto projektu dozvědět více, navštivte studentský blog.

Podíl

Zanechat Komentář