Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Co je to „hračka“?

Tento článek se poprvé objevil v Udělat: Svazek 41.

Udělejte si 15minutový výlet do velkoskladu a uvidíte dívčí uličku, ve které dominují růžové hračky - panenky, herní soupravy, hry a šaty, vše v různých odstínech růžové. Kromě barvy, hračky sdílejí další podobnost: Všichni podporují specifické vzorce hry, které se zaměřují na roli-play, péče a domácí crafting. A naopak, chlapcova ulička je plná akčních figur, erector setů, blasterů a aut - hraček, které zvýrazňují akci, stavbu a násilí.

Genderový marketing hraček není nic nového, ale dopad na naše děti formuje jejich budoucnost. Podle Národního institutu pro hry „hrají tvé mozky, vytvářejí naše kompetence a předurčují naše emoce.“ Pokud omezíme vzorce hry pro dívky pomocí segregovaných hraček, zažijí pouze úzký pohled na svět, navrhování každého pohlaví může vyniknout pouze v určitých oblastech.

Pro dívky je to poselství: Nemohu být dobrý v matematice a vědě. V kultuře obviňované ze silných genderových očekávání a sociálních tlaků si mladé dívky vychovávají zkreslenou představu o své očekávané roli v životě a snaží se žít podle šikmých ideálů, které nedosahují svého potenciálu. Toto poselství bylo tak všudypřítomné, že dnes jsou ženy silně nedostatečně zastoupeny mezi pracovními inženýry, vědci a matematiky.

Existuje několik nových technických hraček speciálně určených pro dívky, které jsou zaměřeny na boj s tímto efektem. GoldieBlox a Roominate se snaží zachytit představivost dívek dříve, než ztratí zájem o vědu a matematiku. Tyto hračky vytvořené ženskými inženýry se zaměřují na budování, navrhování a inovaci herních modelů, které jsou obvykle nabízeny pouze chlapcům. Nicméně, oni také zahrnují prvky tradičních hraček, jako jsou panenky, přehlídky a domy na stromě. Někteří kritici se obávají, že pastelové barvy a celkový předpoklad - dívky mohou jen řešit holčičí problémy - dále zdůrazňuje gender messaging, který trápí zbytek hračky uličky. Rodiče však často vidí tyto hračky jako osvěžující bránu k pokročilým zájmům, výukovým dovednostem a konceptům, které by mohly vést k polím STEAM.

Kromě strojírenských hraček zaměřených na dívky, někteří výrobci vytvářejí genderově neutrální hračky.Chceme-li transformovat trh s hračkami, musíme porušit pravidla a usilovat o odstranění hraček založených na pohlaví a podporovat ty, kteří to dělají.

Hračky specifické pro genderové otázky jsou stále všudypřítomné a je těžké najít mainstreamové hračky, které jsou určeny pro obě pohlaví a jsou podporovány rodiči i dětmi. Když navrhujeme, vyrábíme a nakupujeme hračky STEAM (věda, technika, technika, umění, matematika), měli bychom přemýšlet o poselství, které posílají dětem. Hračky a aktivity, které podporují typy her, které odporují genderovým stereotypům, naučí dovednosti, zkušenosti a intuici, které podporují schopnosti pro pole STEAM. Když budou dívky čelit výzvám v matematice a vědě, dostanou zprávu o kompetencích a důvěře.

Není snadné řešení; bude to nějakou dobu trvat a změna bude muset přijít po jedné dívce najednou. Můžeme učinit bezprostřednější a výraznější dopad s našimi dívkami tím, že je budeme povzbuzovat k tomu, aby hráli bez ohledu na to, jaké hračky je zajímají, navzdory jejich barvě.

Klíčem pro rodiče není tlačit své dcery tak či onak - ne každá dívka by měla být nebo bude chtít být inženýrem. Namísto toho je cílem nabídnout různé hračky a šanci na praktický objev a tvorbu, ať už doma nebo v místním makerspace, a pak je nechat vybrat si pro sebe. Budeme-li tyto dovednosti podporovat, umožní jim to prozkoumat jejich vlastní zájmy, neomezené na příležitosti definované jejich pohlavím.

Podíl

Zanechat Komentář